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体育教育
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主要实践教学环节
教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、 人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养目标
培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。
毕业生具备的专业知识与能力
了解教育的基本理论与方针政策,掌握体育活动的技能技巧和组织教学活动的能力。